Harezmi Öğrenci Grubu Nasıl Oluşturulur?

Harezmi Eğitim Modelinde Kaç Öğrenci Olmalı?

Millî Eğitim Bakanlığının 2026-2027 uygulamasına ilişkin güncel açıklamalarında öğrenci ekibinin en az 10, en fazla 40 öğrenciden oluşmasının beklendiği belirtilmektedir.

Ancak sayı belirlenirken yalnızca alt ve üst sınıra bakılmamalıdır. Öğretmenlerin öğrencilere yeterli rehberlik sağlayabilmesi ve öğrencilerin grup çalışmalarına gerçekten katılabilmesi önemlidir.

Yani 40 kişilik grup mümkün diye her ekibi 40 kişiye doldurmak gerekmiyor. Sayı, sınıfın ve okulun koşullarına göre işlevsel biçimde belirlenmelidir.

Öğrenci Sayısı Neye Göre Belirlenir?

Harezmi Eğitim Modelinde öğrenci sayısı okulun ve sınıfın koşullarına göre belirlenebilir.

Aynı Sınıftaki Öğrencilerden Grup Oluşturmak Zorunlu mu?

Hayır. Öğrenci grubunun yalnızca aynı sınıf veya aynı şubedeki öğrencilerden oluşturulması zorunlu değildir.

Farklı şubelerde öğrenim gören öğrenciler aynı Harezmi öğrenci ekibine dahil edilebilir.

Örneğin okulda birden fazla 7. sınıf şubesi varsa farklı şubelerdeki öğrencilerden ortak bir Harezmi grubu oluşturulabilir.

Farklı Sınıf Seviyelerindeki Öğrenciler Aynı Grupta Olabilir mi?

Evet. Güncel uygulama esaslarında birbirine yakın sınıf seviyelerindeki öğrencilerin aynı grupta yer alabileceği belirtilmektedir.

Bir alt veya bir üst sınıf seviyesindeki öğrenciler birlikte çalışabilir. Örneğin;

Ancak farklı sınıf seviyeleri bir araya getirilirken öğrencilerin gelişim düzeyleri ve birlikte çalışabilme durumları mutlaka değerlendirilmelidir.

Çok Farklı Yaşlardaki Öğrenciler Aynı Grupta Olabilir mi?

Güncel uygulamada temel yaklaşım birbirine yakın sınıf seviyelerindeki öğrencilerin bir araya getirilmesidir.

Öğrencilerin yaşları, gelişim özellikleri ve hazırbulunuşluk düzeyleri dikkate alınmalıdır. Bu nedenle birbirinden oldukça farklı gelişim dönemlerindeki öğrencileri yalnızca sayı tamamlamak amacıyla aynı gruba almak uygun bir yaklaşım değildir.

Asıl amaç, öğrencilerin ortak probleme birlikte katkı sunabilecekleri dengeli bir çalışma ortamı oluşturmaktır.

Hazırbulunuşluk Düzeyi Neden Önemli?

Hazırbulunuşluk, öğrencinin yapılacak çalışmaya ilişkin mevcut bilgi, beceri ve deneyim düzeyini ifade eder.

Harezmi Eğitim Modelinde öğrenciler aynı problem üzerinde birlikte araştırma, düşünme ve çözüm geliştirme sürecine katıldıkları için grup üyelerinin birbirleriyle çalışabilecek düzeyde olması önemlidir.

Bu, bütün öğrencilerin aynı seviyede olması gerektiği anlamına gelmez. Farklı güçlü yönlere sahip öğrenciler aynı ekipte birbirlerinin öğrenmesini destekleyebilir.

Harezmi Öğrenci Grupları Heterojen Olabilir mi?

İş birlikçi öğrenme açısından farklı ilgi, beceri ve deneyimlere sahip öğrencilerin aynı ekipte bulunması yararlı olabilir.

Çünkü Harezmi Eğitim Modelinde gerçek yaşam problemleri farklı disiplinlerin ve farklı bakış açılarının birlikte kullanılmasını gerektirir.

Bir öğrenci veri toplamada güçlü olabilirken başka bir öğrenci tasarımda, iletişimde, araştırmada veya dijital araç kullanımında daha aktif rol alabilir.

Başarılı Öğrencilerden Özel Grup Oluşturmak Gerekir mi?

Harezmi Eğitim Modelinin temel amacı yalnızca akademik başarısı yüksek öğrencileri bir araya getirmek değildir.

Model, öğrencilerin araştırma, problem çözme, iş birliği ve birlikte üretme becerilerini geliştirmeye odaklanır. Bu nedenle öğrenci seçimini yalnızca not ortalamasına veya sınav başarısına indirgemek modelin öğrenci merkezli ve iş birlikçi yaklaşımıyla uyumlu değildir.

Öğrencilerin İlgi Alanları Dikkate Alınabilir mi?

Evet. Öğrencilerin araştırmaya, problem çözmeye ve birlikte çalışmaya ilgi göstermesi uygulama sürecini güçlendirebilir.

Özellikle uzun süren Harezmi uygulamalarında öğrencilerin süreç içerisinde aktif rol alması beklendiği için öğrencinin çalışmaya katılma isteği önemlidir.

Amaç birkaç “en başarılı” öğrenciyi seçip geri kalanını tribüne göndermek değil; gerçekten birlikte üretebilecek bir öğrenme grubu oluşturmaktır.

Öğrenci Grubunu Kim Oluşturur?

Öğrenci ekibinin oluşturulması ve öğrencilerin sisteme tanımlanması sürecinde uygulayıcı öğretmenler görev alır.

Öğretmen ekibi öğrencilerin yaşlarını, sınıf seviyelerini, gelişim özelliklerini, hazırbulunuşluklarını ve okulun uygulama koşullarını birlikte değerlendirmelidir.

Öğrenci bilgileri daha sonra Harezmi sistemine tanımlanır.

Öğrenci Bilgilerini Sisteme Kim Girer?

Güncel Harezmi açıklamasına göre öğrenci bilgilerinin sisteme tanımlanmasını uygulayıcı öğretmenler sağlar.

Koordinatörlük ise kayıtların eksiksiz ve güncel tutulmasını takip eder.

Bu nedenle öğrenci ekibinin oluşturulmasının ardından kayıt bilgilerinin sistemde doğru biçimde yer aldığının kontrol edilmesi gerekir.

Öğrenciler Uygulama Öncesinde Bilgilendirilir mi?

Evet. Öğrencilerin katılacakları uygulamanın amacı, çalışma biçimi ve süreçte kendilerinden neler beklendiği anlaşılır biçimde açıklanmalıdır.

Harezmi Eğitim Modeli öğrencinin aktif katılımına dayandığı için öğrencinin yalnızca listede isminin bulunması yeterli değildir. Araştırma, grup çalışması, problem çözme ve uygulama süreçlerine katılması beklenir.

Velilerin İzni Alınır mı?

Evet. 2026-2027 uygulama esaslarına göre uygulama başlamadan önce veli izin belgelerinin tamamlanması gerekir.

Uygulayıcı öğretmenler veli bilgilendirme toplantıları düzenleyerek velilere programın amacı, çalışma düzeni ve öğrencilerin katılım süreci hakkında bilgi verir.

Veli izin belgelerinin ekip tarafından tamamlanmasını sağlamak da uygulayıcı öğretmenlerin sorumlulukları arasındadır.

Öğrencilerin Beklenti Formu Doldurması Gerekir mi?

Harezmi uygulama sürecinde öğrenci beklenti ve değerlendirme çalışmalarından yararlanılmaktadır.

Güncel Harezmi sisteminde öğrencilerin beklenti formuna öğretmenin kendileriyle paylaşacağı karekod üzerinden erişebilmesi mümkündür.

Böylece öğrencilerin MEBBİS hesabına sahip olması beklenmeden ilgili öğrenci formlarına erişim sağlanabilir.

Öğrenci Grubu Oluştururken Nelere Dikkat Edilmeli?

Örnek Bir Harezmi Öğrenci Grubu Nasıl Olabilir?

Örneğin bir ortaokulda çevre ve sürdürülebilirlik üzerine çalışma yapılacaksa 6. ve 7. sınıflardan toplam 20 öğrencilik bir ekip oluşturulabilir.

Bu yalnızca örnektir. Resmî sınırlar içinde kalmak koşuluyla öğrenci sayısı ve grup yapısı okulun imkânlarına göre farklılaştırılabilir.

Harezmi Öğrenci Grubunda Herkes Aynı Görevi mi Yapar?

Hayır. Harezmi Eğitim Modeli iş birlikçi öğrenmeye dayanır ve öğrencilerin farklı güçlü yönlerinden yararlanılabilir.

Araştırma, veri toplama, tasarım, sunum, dijital araç kullanımı veya çözüm geliştirme gibi farklı süreçlerde öğrenciler farklı roller üstlenebilir.

Ancak görev dağılımı yapılırken bazı öğrencilerin sürekli aktif, bazılarının ise seyirci hâline gelmemesine dikkat edilmelidir. Her öğrencinin sürece katkı sunabilmesi grup büyüklüğünün belirlenmesindeki temel ölçütlerden biridir.

Bir Okulda Birden Fazla Öğrenci Grubu Oluşturulabilir mi?

Gerekli öğretmen ekibi, uygulama alanı ve çalışma programı sağlanabiliyorsa bir okulda birden fazla Harezmi uygulama ekibi kurulabilir.

Buna bağlı olarak farklı öğretmen ekiplerinin farklı öğrenci gruplarıyla çalışması mümkün olabilir.

Burada okulun fiziki koşulları ve uygulama takviminin düzenli yürütülebilmesi belirleyici olacaktır.

Öğretmenler İçin Güncel Eğitim Programları

Harezmi Eğitim Modeli, öğrenci merkezli öğrenme ve sınıf içi uygulamaların yanında öğretmenlere yönelik farklı alanlardaki programları incelemek isteyenler, Öğretmenlik Eğitimleri sayfasındaki güncel eğitimleri inceleyebilir.

Harezmi Eğitim Modelinde Öğrenci Grupları Nasıl Oluşturulur? Kısa Cevap

Sık Sorulan Sorular