Çocukla İlk Görüşmede Teknoloji Kullanımının Yeri
Günümüzde teknoloji, çocukların hayatının önemli bir parçası haline gelmiştir ve terapi süreçlerinde de etkili bir araç olarak yerini almaktadır. Çocukla yapılan ilk görüşmede teknolojinin doğru ve bilinçli kullanımı, iletişimi güçlendirebilir ve çocukla bağ kurulmasını kolaylaştırabilir. Özellikle dijital oyunlar, tablet uygulamaları ve interaktif materyaller, çocuğun ilgisini çekerek terapi ortamını daha cazip hale getirebilir. Ancak bu araçların seçimi ve kullanımı, çocuğun yaşına, gelişim düzeyine ve terapi hedeflerine uygun olmalıdır.
İlk görüşmede teknoloji kullanımı, çocukla arada bir köprü kurmak, iletişim engellerini azaltmak ve çocuğun kendini daha rahat ifade etmesini sağlamak amacıyla tercih edilebilir. Örneğin, dijital resim yapma uygulamaları ya da hikaye anlatma programları, çocuğun duygu ve düşüncelerini açığa çıkarmasında yardımcı olabilir. Ayrıca teknoloji destekli materyaller, çocukların dikkatini toplamasına ve motivasyonunun artmasına katkı sağlar. Ancak terapist, teknolojinin çocuğun dikkatini dağıtmasına veya yüz yüze iletişimi engellemesine izin vermemelidir.
Öte yandan, ilk görüşmede teknolojinin aşırı kullanımı, çocuğun gerçek duygusal deneyimlerini ifade etmesini zorlaştırabilir ve terapötik sürecin doğallığını olumsuz etkileyebilir. Bu nedenle teknolojinin bir araç olarak dengeli ve kontrollü kullanılması gerekir. Terapist, teknolojiyi yalnızca destekleyici bir yöntem olarak görmeli ve çocukla direkt iletişim kurmanın önemini ön planda tutmalıdır. Sonuç olarak, doğru planlanmış teknoloji kullanımı, çocukla ilk görüşmede süreci kolaylaştırır, çocuğun katılımını artırır ve terapötik ilişkinin güçlenmesine katkı sağlar.
