1. Çocuk Gelişimi Eğitimleri

Çocuklarla çalışan profesyoneller için temel alanlardan biri çocuk gelişimidir. Çocuğun fiziksel, motor, bilişsel, dil, sosyal ve duygusal gelişimini bilmek davranışları gelişimsel açıdan değerlendirmeyi kolaylaştırabilir.

Çocuk gelişimi eğitimlerinde gelişim dönemleri, oyun, iletişim, aile-çocuk ilişkisi, öz bakım, özel gereksinimler ve farklı eğitim yaklaşımları gibi başlıklar ele alınabilir.

İstanbul Kent Üniversitesi Öğretmenlik Eğitimleri kategorisinde çocuklarla çalışan eğitimcilerin mesleki gelişimine yönelik farklı programlar yer almaktadır.

2. Objektif Testler Eğitimi

Çocuklarla psikolojik değerlendirme alanında çalışan profesyoneller için objektif test eğitimleri önemli mesleki gelişim alanlarından biri olabilir.

İstanbul Kent Üniversitesi'nin güncel Objektif Testler programında çocuk, ergen ve yetişkin değerlendirmelerinde kullanılan farklı standart testlerin teorik yapısı, uygulama, puanlama, yorumlama ve raporlama süreçleri ele alınmaktadır.

3. WISC-R Çocuklar İçin Zekâ Testi Eğitimi

WISC-R, çocukların farklı bilişsel alanlardaki performansını değerlendirmeye yönelik kullanılan psikolojik değerlendirme araçlarından biridir.

Eğitimlerde testin kuramsal yapısı, standart uygulama, alt testler, puanlama, değerlendirme ve vaka örnekleri üzerinden raporlama süreçleri ele alınabilir.

4. Dikkat ve Bilişsel Değerlendirme Eğitimleri

Çocuklarla çalışan uzmanların karşılaştığı önemli alanlardan biri dikkat ve bilişsel performanstır.

D2 Dikkat Testi, Burdon Dikkat Testi, Frankfurter Dikkat Testi, Cattell gibi değerlendirme araçlarına yönelik eğitimler dikkat, odaklanma, bilişsel performans ve değerlendirme süreçleri konusunda mesleki bilgi sağlayabilir.

5. Gelişimsel Değerlendirme Eğitimleri

Erken çocukluk döneminde çalışan uzmanlar için gelişimsel tarama ve değerlendirme eğitimleri ayrıca önem taşır.

Denver II gibi araçlara yönelik eğitimler çocuğun kişisel-sosyal, dil, ince motor ve kaba motor gelişim alanlarının sistematik biçimde değerlendirilmesine ilişkin bilgi sunabilir.

6. Görsel Algı ve Görsel-Motor Değerlendirme Eğitimleri

Frostig ve Bender Gestalt gibi testlere yönelik eğitimler çocukların görsel algı ve görsel-motor becerilerinin değerlendirilmesiyle ilgilidir.

Özellikle gelişim, öğrenme ve eğitim süreçleriyle çalışan profesyoneller bu tür değerlendirme araçlarını kendi mesleki sınırları çerçevesinde inceleyebilir.

7. P4C Çocuklar İçin Felsefe Eğitimi

P4C çocukların soru sorma, düşüncelerini gerekçelendirme, birbirlerini dinleme ve farklı bakış açılarını değerlendirme becerilerini destekleyen sorgulama temelli bir yaklaşımdır.

Çocuklarla grup çalışmaları yürüten öğretmenler, çocuk gelişimciler ve eğitim uzmanları P4C temelli eğitimleri mesleki uygulamalarına göre değerlendirebilir.

8. Yaratıcı Drama Eğitmen Eğitimi

Yaratıcı drama; rol oynama, doğaçlama, hareket ve grup etkileşimi üzerinden çocukların ifade ve iletişim becerilerini desteklemeye yönelik çalışmalar için kullanılabilir.

Eğitim, çocuklarla grup ve atölye çalışmaları yürüten profesyoneller açısından farklı uygulama yöntemleri kazandırabilir.

9. Montessori Eğitimi

Montessori eğitimi özellikle erken çocukluk alanında çalışan profesyoneller için çocuk merkezli öğrenme, bağımsızlık ve hazırlanmış çevre yaklaşımını anlamaya yönelik bir seçenek olabilir.

Montessori yaklaşımını sınıf, danışmanlık veya gelişim çalışmalarında kullanmak isteyen uzmanların yaş grubu ve mesleki rollerine uygun programları tercih etmesi önemlidir.

10. Akıl ve Zekâ Oyunları Eğitimi

Akıl ve zekâ oyunları çocukların dikkat, problem çözme, planlama, muhakeme ve stratejik düşünme becerilerini kullanabilecekleri oyun temelli uygulamalar sunar.

Eğitim ve gelişim alanında çocuklarla çalışan uzmanlar, yaşa uygun bilişsel etkinlikler oluşturmak için bu alandaki eğitimleri değerlendirebilir.

11. Masal ve Hikâye Anlatıcılığı Eğitimi

Masal ve hikâye anlatımı çocukların dil, iletişim, hayal gücü ve ifade süreçlerinde kullanılabilecek araçlardan biridir.

Çocuklarla eğitim, gelişim veya grup çalışmaları yürüten uzmanlar anlatı tekniklerini mesleki çalışmalarına uyarlamak amacıyla bu eğitimleri inceleyebilir.

12. Okula Uyum, Duygusal Güven ve Aidiyet Eğitimleri

Çocuklarla çalışan profesyonellerin sık karşılaştığı alanlardan biri okul geçişi ve uyum sürecidir.

Okula geçiş, duygusal güven ve aidiyet temelli eğitimler; çocuğun yeni okul ortamına uyumunu, öğretmen ve akran ilişkilerini, ayrılık süreçlerini ve okulda güven hissini daha sistemli değerlendirmeye yardımcı olabilir.

13. Sınav Kaygısı Eğitimleri

Çocuk ve ergenlerle çalışan uzmanların karşılaştığı önemli konulardan biri sınav kaygısıdır.

Sınav kaygısına yönelik eğitimler kaygının bilişsel, duygusal, davranışsal ve fiziksel belirtilerini tanımaya ve eğitim ortamında uygun destekleyici yaklaşımlar geliştirmeye yönelik bilgiler sağlayabilir.

14. DEHB ve Dikkat Sorunlarına Yönelik Eğitimler

Dikkat, dürtüsellik ve hareketlilikle ilişkili güçlükleri anlamak çocuklarla çalışan uzmanlar açısından önemli olabilir.

Bu eğitimlerde belirtileri ayırt etme, eğitim ortamında gözlem, destekleyici sınıf uygulamaları ve profesyonel yönlendirme süreçleri ele alınabilir.

Eğitim programı almak kişiye DEHB tanısı koyma yetkisi kazandırmaz. Tanı ve klinik değerlendirme uygun sağlık profesyonellerinin sorumluluğundadır.

15. Akran Zorbalığı ve Sosyal-Duygusal Gelişim Eğitimleri

Okul ve çocuk gruplarında çalışan uzmanların yalnızca akademik gelişime değil, akran ilişkilerine ve sosyal-duygusal süreçlere de dikkat etmesi gerekir.

Akran zorbalığı, sosyal dışlanma, aidiyet, duygu düzenleme ve çocuklarda iletişim gibi alanlardaki eğitimler çocukların sosyal çevresini daha sistematik değerlendirmeye yardımcı olabilir.

16. Aile ve Çocuk İletişimi Eğitimleri

Çocuklarla çalışan uzmanların çoğu yalnızca çocukla değil, ebeveynlerle de iletişim kurar.

Aile iletişimi, görüşme becerileri, ebeveyn tutumları ve aile katılımına yönelik eğitimler uzmanların çocukla yürüttükleri çalışmaların çevresel boyutunu daha iyi anlamalarını sağlayabilir.

Çocuklarla Çalışan Uzmanlar İçin Eğitim Seçim Tablosu

Psikologlar Çocuklarla Çalışırken Hangi Eğitimleri Alabilir?

Psikologlar mesleki çalışma alanlarına göre çocuk değerlendirme testleri, bilişsel değerlendirme, gelişimsel değerlendirme, çocuk ve ergen psikopatolojisi, ebeveyn görüşmeleri ve farklı psikoterapi yaklaşımlarına yönelik eğitimleri inceleyebilir.

Özellikle test ve psikoterapi eğitimlerinde programın süresi, süpervizyon imkânı, uygulama içeriği ve kişinin temel mesleki yeterliliği birlikte değerlendirilmelidir.

Psikolojik Danışmanlar Hangi Eğitimleri Alabilir?

Psikolojik danışmanlar çocuk ve ergenlerle yürüttükleri çalışmaların niteliğine göre objektif testler, dikkat değerlendirme, sınav kaygısı, okul uyumu, akran ilişkileri, aile iletişimi ve P4C gibi farklı alanlarda mesleki gelişim eğitimlerini değerlendirebilir.

Çocuk Gelişimi Uzmanları Hangi Eğitimleri Alabilir?

Çocuk gelişimi uzmanları gelişimsel değerlendirme, erken çocukluk, oyun temelli çalışmalar, Montessori, yaratıcı drama, P4C, akıl ve zekâ oyunları, okul uyumu ve ebeveyn iletişimi gibi alanlarda mesleki gelişimlerini sürdürebilir.

Test eğitimlerinde ise ilgili testin hedef kitlesi ve mesleki kullanım şartları ayrıca kontrol edilmelidir.

Özel Eğitim Alanında Çalışan Uzmanlar Hangi Eğitimleri Alabilir?

Özel eğitim alanında çalışan profesyoneller dikkat, gelişimsel değerlendirme, görsel algı, sosyal beceri, davranış gözlemi, oyun temelli öğretim ve aile iletişimi gibi alanlarda eğitimleri inceleyebilir.

Eğitimin kullanılacağı kurum ve öğrenci grubunun ihtiyaçları program seçiminde belirleyici olmalıdır.

Okul Öncesi Öğretmenleri Hangi Eğitimleri Alabilir?

Okul öncesi öğretmenleri özellikle yaratıcı drama, Montessori, P4C, eğitsel oyunlar, akıl ve zekâ oyunları, çocuk gelişimi, sınıf yönetimi ve okula uyum gibi eğitimlere yönelebilir.

Psikolojik test ve terapi içerikli eğitimlerde ise katılım şartlarıyla profesyonel uygulama yetkileri birbirinden ayrı değerlendirilmelidir.

Çocuklarla yürütülen farklı uygulama alanlarına yönelik programlar İstanbul Kent Üniversitesi Eğitmen Eğitimleri kategorisinden incelenebilir.

Terapi Eğitimleri Çocuklarla Çalışan Her Uzman İçin Uygun mu?

Hayır. Terapi eğitimi almak ile terapi uygulama yetkisine sahip olmak aynı şey değildir.

Oyun terapisi, çocuk merkezli oyun terapisi veya benzeri terapötik eğitimlerde kişinin temel mesleği, uygulama kapsamı, mevzuat ve profesyonel etik standartlar mutlaka dikkate alınmalıdır.

Bu nedenle bir programın “kimler katılabilir?” bölümüyle “kimler profesyonel olarak uygulayabilir?” sorusu birbirinden ayrılmalıdır.

Çocuklarla Çalışan Uzmanlar Eğitim Seçerken Nelere Dikkat Etmeli?

Tek Bir Eğitim mi, Bir Eğitim Yolu mu Oluşturulmalı?

Çocuklarla çalışan uzmanlar için en işlevsel yaklaşım rastgele sertifika toplamak yerine birbirini tamamlayan bir gelişim yolu oluşturmaktır.

Örneğin çocuk gelişimi alanında çalışan biri önce gelişimsel değerlendirme bilgisini güçlendirebilir, ardından oyun veya yaratıcı drama gibi uygulama alanlarına ve sonrasında çalıştığı çocuk grubuna özgü eğitimlere yönelebilir.

2026'da Çocuklarla Çalışan Uzmanlar İçin Hangi Canlı Eğitimler Var?

İstanbul Kent Üniversitesi'nin güncel canlı eğitim takviminde çocuklarla çalışan profesyonellerin ilgilenebileceği farklı programlar bulunmaktadır.

21-22 Eylül 2026 tarihlerinde WISC-R Çocuklar İçin Zekâ Testi, 30 Eylül 2026'da P4C, Sanat ve Saha Uygulamaları, 6-9 Ekim 2026 tarihlerinde Okula Geçiş, Duygusal Güven ve Aidiyet, 12-15 Ekim 2026 tarihlerinde ise Objektif Testler canlı online programları takvimde yer almaktadır.

Yeni eğitim öğretim dönemine yönelik farklı programlar İstanbul Kent Üniversitesi 2026-2027 Yeni Müfredat Eğitimleri sayfasından da incelenebilir.

Sık Sorulan Sorular