Meslek Edinmek İsteyenler Eğitim Seçerken Nelere Dikkat Etmeli?

Meslek edinmek isteyenlerin eğitim seçerken yalnızca program adına, eğitim süresine veya popülerliğine bakması yeterli olmayabilir. Hedeflenen mesleğin gereklilikleri, kişinin mevcut bilgi düzeyi, programın içeriği, uygulama imkanları ve varsa mesleğe özgü koşullar birlikte değerlendirilmelidir.

Kısaca meslek edinmek için eğitim seçerken önce hedef meslek araştırılmalı; ardından programın seviyesi, içeriği, öğrenme hedefleri, uygulama yapısı, eğitim yöntemi, katılım koşulları ve eğitim belgesinin kapsamı incelenmelidir.

Farklı çalışma alanlarına yönelik programları karşılaştırmak isteyen kişiler, İstanbul Kent Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi bünyesinde sunulan mesleki gelişim eğitimlerini inceleyebilir.

Meslek Edinmek İçin Eğitim Seçimine Nereden Başlanmalı?

Eğitim seçiminde ilk adım hangi mesleğin öğrenilmek istendiğini mümkün olduğunca netleştirmektir. Çünkü aynı sektör içerisinde bile farklı pozisyonların gerektirdiği bilgi, beceri ve çalışma yöntemleri değişebilir.

Hedef meslek belirlenmeden yapılan eğitim seçimleri, kişinin kariyer hedefleriyle doğrudan ilişkili olmayan programlara yönelmesine neden olabilir. Bu nedenle önce meslek, ardından beceri ihtiyacı ve son olarak eğitim programı değerlendirilmelidir.

Meslek Edinmek İsteyenler Eğitim Seçerken Nelere Dikkat Etmeli?

1. Öncelikle Hedeflenen Meslek Araştırılmalı

Bir program seçmeden önce hedeflenen mesleğin ne tür görevlerden oluştuğu, hangi sektörlerde çalışma imkanı bulunduğu ve hangi becerilerin kullanıldığı araştırılmalıdır.

Meslek araştırması sırasında şu sorulara yanıt aranabilir:

• Bu meslekte hangi görevler yerine getiriliyor?
• Hangi teknik beceriler kullanılıyor?
• Hangi dijital araçlardan yararlanılıyor?
• Başlangıç seviyesinde hangi bilgiler bekleniyor?
• Uygulamalı deneyim gerekiyor mu?
• Mesleğe giriş için özel koşullar bulunuyor mu?

2. Mesleğe Giriş Koşulları Kontrol Edilmeli

Her mesleğe yalnızca kısa süreli bir eğitim programı tamamlanarak başlanabileceği varsayılmamalıdır. Bazı mesleklerde belirli bir öğrenim düzeyi, uygulama süreci, sınav, mesleki yeterlilik, ruhsat, yetkilendirme veya ilgili düzenlemelerden kaynaklanan farklı koşullar bulunabilir.

Bu nedenle eğitim satın almadan veya programa kayıt yaptırmadan önce hedeflenen mesleğin güncel giriş koşullarının ilgili resmî kurum ve kuruluşlardan kontrol edilmesi önemlidir.

3. Mevcut Bilgi ve Beceri Düzeyi Belirlenmeli

Eğitim seçiminde kişinin başlangıç noktası önemlidir. Daha önce ilgili alanda deneyimi bulunmayan bir kişi ile aynı alanda temel bilgiye sahip bir kişinin ihtiyaç duyduğu program seviyesi aynı olmayabilir.

Bu nedenle mevcut bilgi, deneyim ve aktarılabilir beceriler belirlenerek gerçekten geliştirilmesi gereken alanlara odaklanılabilir.

4. Eğitim İçeriği Ayrıntılı Olarak İncelenmeli

Program adı tek başına eğitimin kapsamını anlamak için yeterli değildir. Benzer isimlere sahip programların ders içerikleri ve öğrenme hedefleri birbirinden farklı olabilir.

Eğitim içeriğinde mümkün olduğunda;

• Temel kavramlar,
• Mesleğe özgü bilgi ve yöntemler,
• Kullanılan araç ve uygulamalar,
• Pratik çalışmalar,
• Öğrenme hedefleri,
• Varsa ölçme ve değerlendirme süreci

gibi unsurlar incelenebilir.

5. Programın Seviyesi Kontrol Edilmeli

Yeni bir meslek öğrenmeye başlayan kişilerin ileri düzey programlardan önce temel bilgi ve becerileri ele alan eğitimleri değerlendirmesi gerekebilir.

Programın başlangıç, orta veya ileri seviyede olup olmadığı kontrol edilmeli ve kişinin mevcut bilgi düzeyiyle karşılaştırılmalıdır.

6. Teorik Bilginin Yanında Uygulama İçeriğine Bakılmalı

Bazı mesleklerde yalnızca teorik bilgi yeterli olmayabilir. Araç kullanımı, yazılım, teknik işlem, vaka çalışması veya farklı uygulamalar mesleki becerilerin geliştirilmesinde önemli olabilir.

Bu nedenle hedeflenen meslek uygulamalı beceri gerektiriyorsa programda uygulama çalışmalarının nasıl ele alındığı incelenmelidir.

7. Öğrenme Hedefleri İncelenmeli

Bir eğitim programının sonunda katılımcının hangi bilgi ve becerileri geliştirmesinin hedeflendiği mümkün olduğunca açık olmalıdır.

Programın yalnızca hangi konuları anlattığına değil, eğitim sonunda hangi öğrenme kazanımlarının hedeflendiğine de bakılması eğitimleri karşılaştırmayı kolaylaştırabilir.

8. Eğitim Yöntemi Değerlendirilmeli

Online, canlı online veya yüz yüze eğitim yöntemlerinin her biri farklı öğrenme ihtiyaçlarına uygun olabilir. Seçim yapılırken öğrenilecek becerinin niteliği de dikkate alınmalıdır.

9. Eğitim Süresi Tek Başına Seçim Ölçütü Olmamalı

Daha uzun bir programın her durumda daha kapsamlı veya daha uygun olduğu söylenemez. Benzer şekilde kısa süreli bir programın da her meslek için yeterli olacağı varsayılmamalıdır.

Eğitim süresi; içerik, öğrenme hedefleri, uygulama yoğunluğu ve kişinin başlangıç seviyesiyle birlikte değerlendirilmelidir.

10. Hedef Kitle ve Ön Koşullar Kontrol Edilmeli

Bazı eğitimler yeni başlayanlara yönelik olabilirken bazıları belirli bir bilgi düzeyine veya mesleki deneyime sahip katılımcılar için hazırlanabilir.

Programın hedef kitlesi, varsa ön koşulları ve beklenen başlangıç düzeyi kayıt öncesinde incelenmelidir.

11. Eğitim Kurumu ve Program Bilgileri İncelenmeli

Programın hangi kurum tarafından sunulduğu, eğitim bilgilerinin açık biçimde paylaşılması, katılım koşulları, içerik ve değerlendirme sürecinin anlaşılabilir olması seçim sırasında değerlendirilebilecek unsurlardır.

Özellikle mesleki yetki veya resmî yeterlilik iddiası bulunan programlarda ilgili iddianın yetkili kurumların güncel kaynaklarından doğrulanması önemlidir.

12. Eğitim Belgesinin Kapsamı Kontrol Edilmeli

Program sonunda eğitim belgesi sunuluyorsa belgenin hangi koşullarda düzenlendiği ve neyi ifade ettiği kayıt öncesinde incelenmelidir.

Eğitim belgesi ile belirli bir meslekte çalışmak için mevzuat kapsamında gerekli olabilecek mesleki yeterlilik veya yetkilendirme süreçleri aynı anlama gelmeyebilir.

Eğitim Belgesi ile Mesleki Yeterlilik Aynı Şey mi?

Her eğitim belgesi mesleki yeterlilik anlamına gelmez. Eğitim belgesi, ilgili programın tamamlandığını veya program kapsamında belirlenen koşulların yerine getirildiğini gösterebilir.

Mesleki yeterlilik süreçleri ise ilgili alandaki düzenlemelere ve yetkili kurumların belirlediği ölçme, değerlendirme ve belgelendirme esaslarına bağlı olabilir. Bu nedenle iki kavramın kullanım amacı ve kapsamı ayrı ayrı değerlendirilmelidir.

Meslek Edinmek İçin Online Eğitim Tercih Edilebilir mi?

Hedeflenen mesleğin niteliğine ve programın yapısına göre online eğitimler bilgi ve beceri geliştirmek amacıyla tercih edilebilir.

Ancak bazı mesleklerde uygulamalı çalışma, fiziksel ekipman kullanımı, gözetimli uygulama, staj veya yüz yüze yürütülmesi gereken farklı süreçler bulunabilir. Bu nedenle eğitim yönteminin hedeflenen mesleğin öğrenme ihtiyaçlarına uygunluğu değerlendirilmelidir.

Meslek Edinmek İçin Uygulamalı Eğitim Önemli mi?

Uygulamalı eğitimin önemi hedeflenen mesleğe göre değişebilir. Teknik veya uygulama ağırlıklı görevlerde teorik bilginin gerçek ya da örnek çalışmalarla desteklenmesi beceri gelişimine katkı sağlayabilir.

Bu nedenle eğitim seçerken uygulama, proje, örnek olay veya benzeri öğrenme faaliyetlerinin bulunup bulunmadığı incelenebilir.

Popüler Bir Eğitim Programı Meslek Edinmek İçin Yeterli mi?

Bir eğitim programının popüler olması, kişinin hedeflediği meslek için uygun olduğu anlamına gelmez. Eğitim seçiminde güncel eğilimlerden çok mesleğin gerektirdiği bilgi ve beceriler ile kişinin gelişim ihtiyacı dikkate alınmalıdır.

Özellikle dijital alanlarda kullanılan araçlar zaman içerisinde değişebileceğinden yalnızca belirli bir aracı öğrenmek yerine temel kavramları ve aktarılabilir becerileri geliştiren programlar da değerlendirilebilir.

İş İlanları Eğitim Seçiminde Kullanılabilir mi?

Hedeflenen mesleğe ait farklı iş ilanları, işverenlerin hangi bilgi ve becerilere yer verdiğini gözlemlemek amacıyla kullanılabilir. Birden fazla ilanda tekrar eden beceriler gelişim alanlarının belirlenmesine yardımcı olabilir.

Ancak tek bir ilanda yer alan koşullar bütün meslek veya sektör için genel bir zorunluluk olarak değerlendirilmemelidir. İşverenlerin görev tanımları ve beklentileri farklılaşabilir.

Meslek Edinmek İçin Eğitim Seçerken Hangi Sorular Sorulmalı?

Meslek Edinmek İçin Eğitim Seçimi Nasıl Yapılır?

1. Öğrenmek istediğiniz mesleği belirleyin.
2. Mesleğin görevlerini ve çalışma alanlarını araştırın.
3. Mesleğe giriş koşullarını güncel kaynaklardan kontrol edin.
4. Mevcut bilgi ve becerilerinizi değerlendirin.
5. Geliştirmeniz gereken becerileri belirleyin.
6. Başlangıç seviyenize uygun programları bulun.
7. Programların içerik ve öğrenme hedeflerini karşılaştırın.
8. Uygulama ve değerlendirme yöntemlerini inceleyin.
9. Eğitim belgesinin kapsamını kontrol edin.
10. Öğrendiklerinizi mümkün olduğunda uygulamalı çalışmalarla destekleyin.

Mesleki Gelişim Eğitimleri Nasıl Karşılaştırılabilir?

Programları karşılaştırırken yalnızca fiyat veya eğitim süresine bakmak yerine içerik, seviye, hedef kitle, eğitim yöntemi, uygulama yapısı, öğrenme hedefleri ve eğitim belgesinin kapsamı birlikte değerlendirilmelidir.

Farklı mesleki beceri alanlarına yönelik seçenekleri incelemek isteyenler İstanbul Kent Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Mesleki Gelişim Eğitimleri sayfasındaki programları karşılaştırabilir.