Mikro Yeterlilik Seçerken Kontrol Edilmesi Gereken 10 Nokta

1. Öğrenme Kazanımları Neden Önemlidir?

Mikro yeterlilik programı seçerken ilk bakılması gereken alanlardan biri öğrenme kazanımlarıdır. Program sonunda öğrenenin hangi bilgi, beceri ve yetkinliklere ulaşmasının beklendiği açık biçimde belirtilmelidir.

Yalnızca program başlığına bakmak yanıltıcı olabilir. Aynı veya benzer isimlere sahip iki programın öğrenme kazanımları ve kapsamları önemli ölçüde farklılaşabilir.

2. Programı Hangi Kurumun Sunduğunu Kontrol Edin

Programı sunan ve belgelendirme sürecini yürüten kurum veya kuruluş açıkça belirtilmelidir.

Programın yalnızca tanıtım sayfasındaki ifadelerine değil, sağlayıcı kurumun resmî bilgilerine ve programla ilgili açıklamalarına da bakılması yararlı olabilir.

Bir üniversitenin adının programla ilişkilendirilmesi de tek başına programın kapsamı, kredi değeri, TYÇ durumu veya akademik tanınması hakkında sonuç çıkarmak için yeterli değildir.

3. Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerini İnceleyin

Mikro yeterlilik yaklaşımında yalnızca içeriğe katılmak değil, tanımlanan öğrenme kazanımlarının elde edilip edilmediğinin değerlendirilmesi önemlidir.

Programın niteliğine göre yazılı sınav, uygulama, proje, performans görevi, portfolyo veya farklı değerlendirme yöntemlerinden yararlanılabilir.

Başarı koşulları, değerlendirme kriterleri ve puanlama sistemi mümkün olduğunca açık biçimde sunulmalıdır.

4. Eğitim Süresi ile Toplam İş Yükünü Karıştırmayın

Bir programın yalnızca kaç saat ders içerdiğine bakmak yeterli değildir. Mikro yeterliliklerde öğrenenin toplam iş yükü daha geniş bir çerçevede ele alınabilir.

5. AKTS Bilgisini Doğru Yorumlayın

Programda AKTS veya başka bir kredi değeri belirtiliyorsa bu bilginin neyi ifade ettiği incelenmelidir. AKTS temelde öğrenenin öngörülen toplam iş yüküyle ilişkilidir.

Ancak bir mikro yeterliliğin AKTS değerine sahip olması, bu kredinin başka bir üniversitede otomatik olarak tanınacağı, transfer edileceği veya ders muafiyeti sağlayacağı anlamına gelmez.

6. TYÇ Seviyesinin Ne Anlama Geldiğini Kontrol Edin

Program için bir TYÇ seviyesi belirtiliyorsa bu bilgi öğrenme kazanımlarının bilgi, beceri ve yetkinlik bakımından seviyesini anlamaya yardımcı olabilir.

Ancak TYÇ seviyesinin yüksek olması programın otomatik olarak daha kaliteli olduğu anlamına gelmez. Benzer şekilde iki programın aynı TYÇ seviyesinde olması da bu programların birbirine eşdeğer olduğunu göstermez.

Programın TYÇ ile uyumlu biçimde tasarlanması ile TYÇ kapsamında resmî olarak yer alması da birbirinden ayrılması gereken durumlardır.

7. Kalite Güvencesi Süreçlerini İnceleyin

Kalite güvencesi, mikro yeterlilik programlarının önemli unsurlarından biridir. Programın nasıl tasarlandığı, uygulandığı, değerlendirildiği ve izlendiği seçim sırasında dikkate alınabilir.

Özellikle ölçme-değerlendirme yöntemlerinin öğrenme kazanımlarıyla uyumlu olması, değerlendirme kriterlerinin açık biçimde tanımlanması ve program süreçlerinin şeffaf olması önemlidir.

8. Eğitim Belgesinin Nasıl Doğrulanacağını Öğrenin

Program tamamlandığında düzenlenecek eğitim belgesinin hangi bilgileri içerdiği ve nasıl doğrulanabildiği program seçiminde incelenmesi gereken önemli noktalardandır.

Güncel mikro yeterlilik yaklaşımında belgelerin dijital ortamda doğrulanabilir biçimde düzenlenmesi esastır. Belgelendirme bilgilerinde program adı, öğrenme kazanımları, program süresi veya belgelendirme süreci, varsa kredi değeri ve doğrulama bilgileri gibi unsurlar yer alabilir.

Dijital doğrulanabilirlik ile e-Devlet görünürlüğünün aynı şey olmadığı da unutulmamalıdır. Programın doğrulama yöntemi ayrıca kontrol edilmelidir.

9. Programa Katılım Koşullarını Kontrol Edin

Her mikro yeterlilik programının herkese açık olduğu varsayılmamalıdır. Programın yapısına göre belirli bir eğitim düzeyi, ön bilgi, deneyim veya başka kabul koşulları bulunabilir.

Başvuru yapmadan önce programa giriş koşullarının ve hedef kitlenin incelenmesi, programın kişinin mevcut bilgi düzeyine uygun olup olmadığını anlamaya yardımcı olabilir.

10. Programı Kariyer ve Öğrenme Hedefinizle Karşılaştırın

En kapsamlı görünen program her kişi için en uygun program olmayabilir. Seçim yapılırken programın öğrenme kazanımlarının kişinin mevcut bilgi ve becerileriyle nasıl ilişkilendiğine bakılmalıdır.

Online Mikro Yeterlilik Programı Seçerken Nelere Bakılmalı?

Programın online olması tek başına olumlu veya olumsuz bir kalite göstergesi değildir. Online programlarda da öğrenme kazanımları, ölçme-değerlendirme yöntemleri ve kalite süreçleri incelenmelidir.

Ayrıca öğrenme materyallerine erişim, uygulama imkânları, değerlendirme sistemi ve teknik altyapı gibi unsurlar da program deneyimini etkileyebilir.

Kariyer İçin Mikro Yeterlilik Seçerken Neye Dikkat Edilmeli?

Kariyer amacıyla program seçiliyorsa programın adı yerine kazandırdığı becerilere odaklanmak daha anlamlı olabilir.

Hedeflenen sektör veya pozisyonlarda hangi bilgi ve becerilerin talep edildiği araştırılarak programın öğrenme kazanımlarıyla karşılaştırılabilir.

Bununla birlikte herhangi bir mikro yeterlilik programının tek başına işe giriş, terfi veya belirli bir mesleki unvan sağlayacağı varsayılmamalıdır. Sonuçlar işverenin koşullarına, sektöre ve ilgili düzenlemelere göre değişebilir.

Mikro Yeterlilik Seçerken Hangi İfadelere Karşı Dikkatli Olunmalı?

Program tanıtımlarında kapsamı açık olmayan veya otomatik sonuç vaat eden ifadelerle karşılaşıldığında program ayrıntıları dikkatle incelenmelidir.

Mikro Yeterlilik Programlarını Karşılaştırırken Nasıl Bir Yol İzlenebilir?

Programları karşılaştırırken yalnızca süre veya program adına göre seçim yapmak yerine öğrenme kazanımları, ölçme-değerlendirme, iş yükü, varsa kredi bilgisi ve belgelendirme yapısı birlikte değerlendirilmelidir.

İstanbul Kent Üniversitesi Mikro Yeterlilik Programları incelenirken programların içerikleri ve öğrenme hedefleri kişisel eğitim veya kariyer amaçlarıyla karşılaştırılabilir.

Sık Sorulan Sorular

Sonuç: Programın Adına Değil, Öğrenme Yapısına Bakın

Mikro yeterlilik programı seçerken yalnızca programın adına, süresine veya sunuluş biçimine odaklanmak yeterli değildir. Programın hangi öğrenme kazanımlarını hedeflediği, bunların nasıl ölçüldüğü, toplam iş yükü, varsa kredi ve TYÇ bilgileri, kalite güvencesi ve belgelendirme yöntemi birlikte incelenmelidir.

En uygun program, en uzun veya en yüksek kredi değerine sahip program olmak zorunda değildir. Programın kişinin mevcut bilgi düzeyi ve ulaşmak istediği öğrenme hedefiyle uyumu seçimde temel ölçütlerden biri olmalıdır.